桃的品种和成熟季节

桃的品种和成熟季节
10月19日消息：有细心市民发现，海口一些路段在台风中倒下的大树现在不见了，难道这些大树被人偷走了？昨日，海口市园林局相关负责人在接受本报记者采访时表示，台风中倒下的大树一棵也没有丢，它们将被分批移植到世纪公园、粤海大道、琼山大道等处。>大树倒下半个月才开始移植记者昨日上午在海口世纪公园里看到，几十棵缺胳膊少腿的大树正堆放在路边。大树的树枝已被锯掉，一些大树的树根也在移植时被砍掉。记者注意到，所有的大树都暴露在阳光下，根部也没有覆盖物，要不是树干上的几片绿叶，看起来和枯树没什么区别。

中蟠13号：黄肉蟠桃，7月上旬成熟，果皮75%着红色、茸毛短、干净、漂亮，似水洗一般，果实大、均匀，果顶平、果肉厚、细腻、不撕皮，单果重180克，风味浓甜、香，极丰产，综合性状很好，适宜规模化发展。中蟠17号：黄肉蟠桃，8月上旬成熟，75%着红色，果实大，单果重250克，果顶平、肉质细腻、不撕皮，风味浓甜，可溶性固形物含量13%，丰产，个别果稍有裂果。适宜北方地区种植。油蟠7-7是早熟黄肉油蟠新品种，7月上旬熟，平均单果重230克，大果400克，风味浓甜，抗晚霜，极丰产，果顶干净，不裂果，肉硬味甜，极丰产。成熟时节比油蟠5号晚1周左右且个大丰产。早露蟠桃，在山东地区6月初成熟，平均单果重100克，较大果重150克，果面鲜红，着色面60%以上，底色黄白，成熟时易剥皮，离核，自花授粉，产量高，是大棚蟠桃栽培有希望的品种。

桃的品种和成熟季节
延庆县林保站检疫人员在造林地块筛查病虫害4月12日消息：凡是树干被虫蛀过的，统统不能用，全挑出来，退回产地。昨天（11日）上午，延庆县张山营镇一处平原造林地，一车从河北固安拉来的柳树苗刚刚卸到地头，就迎来了3名检疫人员。检疫组长叫王长民，是延庆县林保站高级工程师。3月底，延庆县启动平原造林工程，他和县园林绿化局的14名工作人员组成5个检疫小组，到各造林地块巡检，筛查病虫害。连日来，已检出病害苗木6000多株，全部打回原产地销毁。

金蟠7-20，选育推出的黄肉蟠桃新品系。在山东地区7月6日开始成熟。比金蟠7-12晚一周。自然条件下果实可着鲜红色，单果重190-210克，大果达302克。套袋果金黄、美观，黄肉，风味香甜，可溶性固形物13-15%。半离核。有花粉，自花可结实，极丰产。

蟠桃皇后，果实扁平形，平均单果重150克，较大果重240克，缝合线中，两侧较对称，果形整齐 ，果面鲜红，果肉乳白，肉厚，柔软多汁，风味浓甜，有香气，质优。可溶性固形物13-15%，粘核。在山东地区6月上中旬成熟，果实发育期75天，丰产。是一个很有发展潜力的蟠桃新品种。

油蟠桃5号：新推出早熟、大果、肉硬、肉厚、味甜油蟠桃5号。单品重180克，大果250克。黄肉，风味浓甜，丰产。

风味皇后油蟠，原代号优系E。在山东临沂市6月底7月上旬成熟，果实发育期约90天，果实扁平形，单果重125g左右，外观金黄色，十分精致美观。果肉黄色、硬肉，风味甜香，品质极上，可溶性固形物18-20%，有花粉，极丰产。南方多雨地区栽培要慎重，可先引种试栽。评价：育成的高品质油蟠桃，金黄色。突出特点风味奇佳，又香又甜。是观光、自采果园和生产高档果、礼品果的。

桃的品种和成熟季节

36-3，“36-3”油蟠桃果实扁平形，缝合线明显，两侧校对称，果顶凹，无裂痕。果形较大，单果重92克，较大可达152克以上。果皮底色绿白，表面光滑无毛，整个果面披鲜红或玫瑰红色，艳丽美观。果肉乳白色，肉质细，硬溶质，汁液丰富。风味浓甜，有果香，可溶性固形物12%-14%，品质优良。果核小，扁圆形，硬核，果实可食率95.6%。不裂果。“36-3”油蟠桃树体生长健壮，树姿半开张，树形发育快，长势强。萌芽力和成枝力均较强，以复花芽为主，长中短果枝均可结果。花粉多，自交结实率36.9%，丰产稳产。一般管理水平下，定植后，第二年开始结果，第3、4年陆续进入丰产期，盛果期每亩产量可达4000斤以上。“36-3”油蟠桃在郑州地区果实6月中旬左右成熟，果实发育期75天。发展前景预测：油蟠桃集油桃和蟠桃的性状于一身，是桃家族中的新品、珍品。但是目前生产中综合性状优良，特别是早熟油蟠桃品种还是一个空白，“36-3”油蟠桃品种的育成正好填补了这一空白。而且该品种早熟、外观美、品质优、不裂果、丰产、适应性强，既适合常规露地栽培，又适合保护地栽培，市场空间大，发展前景广阔。

桃的品种和成熟季节此外，随着交流的频繁，其他国家需到做项目，也需要走出去。如果没有一个职业制度，和其他国家的资格互认也存在很大问题，设计师应该承担的责任，也是一个很难认定的问题。>李雄北京林业大学园林学院院长风景园林师职业制度的建立对于教育来讲非常必要，已迫在眉睫。首先，建立制度可以规范风景园林的本科教育体系。风景园林本科在我国教育体系中发展很快，约有184个不同背景的专业点，门类非常多，迫切需要通过行业制度的建立，以它作为一种引导，来进一步规范本科教育的核心内容、课程和体系。